Kunci Jawaban Lks Bahasa Inggris Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013

Kunci Jawaban Lks Bahasa Inggris Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013 – 2 Tujuan: Setelah mempelajari unit ini, Anda harus: 1. dapat memahami bagaimana: a, menyarankan, b menawarkan, c menggunakan subjungtif, modal, dan kolokasi. 2. dapat: a, menyarankan, b menawarkan, c menggunakan subjungtif, modal, dan kolokasi. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang telah Anda pelajari, Anda diharapkan: 1. memiliki kesempatan untuk belajar bahasa Inggris dengan baik, 2. percaya diri dan sopan dalam menyarankan dan menawarkan. Ketika teman Anda membutuhkan bantuan atau sedang berjuang, apa yang Anda lakukan? Anda menawarinya bantuan atau menyarankan agar dia melakukan sesuatu, bukan? Sekarang di unit ini Anda akan belajar mengusulkan dan menawarkan dalam bahasa Inggris. 2 Saya menyarankan bahwa…

3 Mari kita lanjutkan dengan pertanyaan berikut. 1. Guru Bapak/Ibu meminta siswa untuk bekerja dalam kelompok. Setiap kelompok terdiri dari tiga atau empat siswa. 2. Setiap kelompok memahami masalah dan mendiskusikannya. Buatlah makalah tentang hasil diskusi tersebut. 3. Kemudian guru meminta kelompok saling menunjuk jari untuk menunjukkan hasil diskusi. 4. Guru/Ms. Dia memuji kelompok yang berani merespon dan memberikan umpan balik positif. 5. Guru Ny. dapat memberikan penjelasan yang diperlukan tentang masalah yang didiskusikan oleh siswa. 1. Teks prosedural adalah teks yang menceritakan kepada audiens atau pembaca tentang rangkaian langkah-langkah untuk mengambil atau melakukan sesuatu. 2. Contoh teks prosedur adalah cara membuat kertas, cara memperbaiki sepeda, dll. 3. Saya membujuk adik laki-laki saya untuk bergabung dengan klub belajar dengan keanggotaan terbatas. Saya berkata, Anda harus bergabung dengan klub belajar. Tetapi anggota akhir dari akhir. Kalau tidak, itu tidak akan efektif. 4. Ketika saya melihat ibu saya membutuhkan bantuan. Saya berkata: Apakah Anda ingin bantuan? Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan teks di BISNIS RUMAH Yuda. 2. Karpet harus dibersihkan dengan penyedot debu. 3. Ajari dia menggunakan penyedot debu. 4. Untuk mendapatkan hasil yang baik, yaitu tidak meninggalkan debu dan kotoran pada karpet. 5. Dia menyarankan agar Yuda menyingkirkan barang-barang kecil sebelum membersihkan karpet. Latih dialog berikut dengan seorang teman. 1. Bapak/Ibu Guru meminta siswa untuk melakukan percakapan cepat secara berpasangan. 2. Guru mengoreksi pengucapan dan suara Bapak/Ibu yang kurang tepat. 3. Guru/Bapak dan siswa mendiskusikan istilah baru. 4. Kemudian guru meminta siswa untuk memahami penjelasan pada fungsi help. 5. Tuhan / Wanita. Guru memberikan penjelasan tentang hal-hal yang belum dipahami siswa. Kenali pendapat yang memberikan saran dan penawaran dalam teks di BISNIS 2. Tips yang Disarankan Lebih baik membersihkan karpet dengan penyedot debu yang saya beli tiga hari yang lalu. Sebelum membersihkan karpet, sebaiknya pindahkan benda-benda kecil seperti mainan, sepatu, dll. dari tengah Anda harus bergerak perlahan. Jika Anda kesulitan menggunakan penyedot debu, Anda dapat membaca manualnya. Tawarkan Tawarkan apa yang bisa saya lakukan untuk Anda? Saya akan mengajari Anda cara menggunakannya. Jawablah pertanyaan berdasarkan dialog pada KEGIATAN 4. Dialog 1 1. Punggungnya sakit. 2. Oleskan balsem di punggung Yuda. 3. Karena dia terlihat sangat lelah. 4. Yuda menyinggung sisanya. 5. Dia melanjutkan. Dialog 2 1. Karena warna tembok sudah pudar. 2. Dia adalah seorang tukang batu. 3. Pada hari Minggu 4. Jeruk. 5. Menandakan Tn. Cahyo. Lengkapi kalimat dari situasi. Gunakan subjungtif. 1. dia menemukan informasi di internet atau di buku 2. ibunya berbicara bahasa atau menonton film berbahasa Inggris 3. dia datang ke sekolah lebih awal lain kali 4. anak-anaknya tidak pergi jauh ke laut 5. tetapi dia khawatir pada cara. 3

Kunci Jawaban Lks Bahasa Inggris Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013

Kunci Jawaban Lks Bahasa Inggris Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013

4 Tulislah kalimat dengan saya sarankan/rekomendasikan… dari gambar berikut. 1. Tidak perlu mengangkat telepon, Bu. Saya akan menjawab. 2. Apakah Anda ingin melompat? Busnya terlihat lambat. 3. Apakah Anda ingin menggunakan rok saya? Kami memiliki sesuatu. 4. Saya ingin menemani Anda ke dokter gigi. dr. Tika akan memeriksamu dan meresepkan obat untukmu. 5. Anda dapat menggunakan laptop saya. 1. Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi gambar yang disediakan dan benda-benda dalam gambar 2. Siswa menulis kalimat dengan kata menyarankan/menyarankan… diikuti dengan subjungtif tergantung pada posisi dalam gambar. 3. Kemudian guru dan siswa mendiskusikan jawabannya bersama-sama. Siswa diminta untuk menunjuk jarinya dan menunjukkan jawabannya. 4. Bapak/Ibu. Guru memotivasi siswa yang belum aktif untuk berpartisipasi aktif. 1. Rico sakit gigi. Saya sarankan dokter gigi menemuinya sore ini. 2. Aurelia akan membuat secangkir kopi. Saya menyarankan agar Anda tidak memasukkan terlalu banyak gula ke dalam kopi. 3. Pohonnya cukup tinggi. Saya menyarankan Yuda untuk berhati-hati saat mendaki. 4. Kucing itu makan ikan goreng. Saya menyarankan ibu untuk tidak membuat ikan goreng di atas meja. 5. Dia mempelajari bahaya di bawah cahaya gelap. Saya merekomendasikan belajar di bawah cahaya terang. Jawab pertanyaan dari dialog di BISNIS 8. Dialog 1 1. Itu terjadi di rumah Reihan. 2. Itu terjadi pada sore hari (setelah sekolah). 3. Dia merasa haus. 4. menyediakan minuman. 5. Dia ingin minum segelas jus jeruk. DIALOG 2 1. Itu terjadi di sekolah di sekolah. 2. Dilakukan sebelum pemeriksaan. 3. Dia menawarkan kertas itu. 4. Dia berkata: Ya, terima kasih. 5. Kertas menawarkan lebih banyak. Dengarkan dan selesaikan dialog berdasarkan apa yang telah Anda dengar. Percakapan yang didengar dan dijawab oleh Bapak/Ibu Guru: Dialog 1 Arya: Selamat! Anda memenangkan (1) kontes pidato. Yudha: Terima kasih. Saya menerima hadiah uang dan saya akan mentraktir Anda. Terima kasih. Lagi pula, untuk apa Anda menggunakan uang itu? Yuda: Saya ingin menyimpan sebagian uangnya dan mendonasikannya kepada orang lain yang membutuhkan. Arya: (3) Kenapa kamu tidak memberikan korban erupsi geraham? Mereka tinggal di daerah pengungsian dan sangat membutuhkan bantuan. Yuda: Itu bagus, tapi (4) bagaimana cara memberikannya? Para korban tinggal jauh dari kita. Arya : Anda dapat mentransfer uang Anda ke akun One for Sesame. Tahukah Anda, Satu untuk Sesame memiliki tujuan khusus untuk membantu para korban bencana alam. Yuda : Arya : (5) Apakah kamu tahu arti dari nomornya? Ini adalah. Ayah saya mentransfer uang ke rekening. Dialog 2 Ny. Artika menemui Mrs. Hoch di green. Penjual: Maaf, Bu. Dapatkah saya membantu Anda? Istri. Artika: Tentu. Saya perlu membumbui dengan garam dan nasi goreng. Penjual: Maaf, Bu. Saya kehabisan garam, tapi saya masih punya (2) saus nasi goreng. Istri. Artika: O malu! Istri. Ini: Ny. Arktik, apakah Anda membutuhkan garam? Saya punya garam di rumah. Anda dapat memiliki (3). Istri. Artika: (4) Itu akan menyenangkan, terima kasih. Istri. Detti: Datanglah ke rumahku. Istri. Artika: Tentu, terima kasih. Jadi aku bisa memberimu (5) nasi goreng sebagai gantinya. Istri. Detti: Tidak perlu, terima kasih. Saya tidak akan makan hari ini saat makan siang di rumah. Kakak perempuan saya mengundang saya untuk makan di restoran baru di dekat rumahnya. Istri. Artika: Saya mengerti. Express menawarkan ketentuan berikut menggunakan metode yang memenuhi syarat. 1. Guru/Bu meminta siswa untuk memahami kembali modal yang dapat menawarkan sesuatu. 2. Selanjutnya, siswa memahami situasi dan menulis kalimat yang diberikan kepada mereka menggunakan ekspresi modal. 3. Guru dan siswa mendiskusikan jawabannya bersama-sama. Jawab pertanyaan berdasarkan dialog di OFFICIUM 11. DIALOG 1 1. Pidato kompetisi. 2. Dia ingin menyetor sebagian uangnya dan menyumbangkan sisanya kepada yang membutuhkan. 3. Karena para korban harus tinggal di daerah pengungsian dan sangat membutuhkan pertolongan. 4. Dia menyarankan agar Yuda mentransfer donasinya ke rekening Sesame One. 5. Ayah Arya 4 Saya menyarankan bahwa…

Lks Bahasa Inggris Kelas Xi Smk Hal 26​

5 Dialog 2 1. Terjadi di rumah penjual bahan makanan. 2. Dia membutuhkan garam dan nasi goreng. 3. Katanya, Bu. Arktik, apakah Anda membutuhkan garam? Saya punya garam di rumah. Anda dapat menerima itu. 4. Dia berkata, “Tentu saja, terima kasih.” 5. Dia berkata tidak perlu berterima kasih. TUGAS 2 1. Rumah Betty 2. tinggal di rumah 3. banjir di banyak tempat di Batavia 4. televisi 5. pemerintah akan segera menemukan solusi untuk masalah tersebut TUGAS 1 Dengarkan dan selesaikan dialog berdasarkan apa yang telah Anda dengar. Wawancara dibacakan oleh Bapak/Ibu Guru: Bapak. Tantowi: Halo, (1) mau kemana? Aurelia: Rumah Betty. Menguasai. Tantowi: Saya sarankan (2) kamu tinggal di rumah. Banjir dari semua sisi. Aurellia: Beneran? Menguasai. Tantowi: Ya. Saya hanya (3) melihat

Kunci jawaban lks matematika kelas 7 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks matematika kelas 12 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks matematika kelas 9 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks matematika kelas 8 semester 2 kurikulum 2013, kunci jawaban lks ekonomi kelas 10 semester 1 kurikulum 2013, jawaban lks matematika kelas 11 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks matematika kelas 10 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks matematika kelas 6 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks matematika kelas 5 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks pkn kelas 8 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks matematika kelas 11 semester 1 kurikulum 2013, kunci jawaban lks matematika kelas 8 semester 1 kurikulum 2013