Buku Paket Kimia Kelas 11 Kurikulum 2013 Pdf Unggul Sudarmo

Buku Paket Kimia Kelas 11 Kurikulum 2013 Pdf Unggul Sudarmo – Tine Maria Kuswati, (Penulis); Ernavita (Pengarang); Ratih (Pengarang); Sukarjo (Pengarang). Buku Siswa Kelas XI SMA/MA Kimia: Kurikulum 2013 MIPA Kelompok Pakar/Tine Maria Kuswati, Ernavita, Ratih, Sukardjo .2013

Buku siswa SMA/MA Kimia Kelas XI: MIPA Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan/Tine Maria Kuswati, Ernavita, Ratih, Sukardjo

Buku Paket Kimia Kelas 11 Kurikulum 2013 Pdf Unggul Sudarmo

Buku Paket Kimia Kelas 11 Kurikulum 2013 Pdf Unggul Sudarmo

Salinan MARC Unduh Katalog Konten Digital MARC Format Unicode/UTF-8 Format MARC Format XML MODS Format Dublin Core (RDF) Format Dublin Core (OAI) Format Dublin Core (SRW)

Jual Buku Siswa Kimia Kelas 2 / Xi 11 Sma K13 Edisi Revisi Erlangga Original

$a Buku Siswa SMA Kimia Kelas XI: $b Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan MIPA /$c Tine Maria Kuswati, Ernavita, Ratih, Sukardjo

Kimia SMA Jilid 3 Kelas XII Kimia SMA Jilid 3B Term 1 Kelas XII Kimia SMA Jilid 2 Kelas XI Kimia SMA Jilid 1B Kelas X Michael Purba; editor, Supriyana, Ery Cristantie Kimia SMA Volume 2B Semester 2 Kelas XI

Kimia untuk SMA jilid 1 kelas X kurikulum 2004 berdasarkan kompetensi kimia SMA untuk kelas XI, XII/ Michael Purba; Editor, Supriyana, Kimia Ery Cristantie Kelas XII 3B SMA Michael Purba; editor buku evaluasi dan kegiatan Kimia Supriyana untuk SMA X, XI, XII Michael Purba; editor, Supriyana, Kimia SMA Ery Cristantie Volume 1B Kelas X2 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI DAN TEORI TUMBUKAN KIMIA UNTUK PENYUSUN KELAS XI Wahyu Sriyanto, S.Pd. SMAN 1 Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 2

3 DAFTAR ISI… 2 DAFTAR ISI… 3 DAFTAR ISTILAH… 4 PETA KONSEP… 5 PENDAHULUAN… 6 A. Identitas Modul… 6 B. Kompetensi Dasar… 6 C. Singkat Deskripsi Materi.. 6 D .Petunjuk Penggunaan Modul… 6 E. Bahan Ajar… 7 KEGIATAN PEMBELAJARAN… 8 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TEORI REAKSI DAN TUMBUKAN 8 A. Tujuan Pembelajaran… 8 B Deskripsi Materi. … 8 C. Rangkuman D. Tugas E. Latihan Soal F. Penilaian Mandiri REFERENSI EVALUASI… Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 3

Pdf) Analisis Literasi Sains Siswa Kelas Xi Pada Materi Koloid Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar

4 DAFTAR ISTILAH Laju reaksi Teori tumbukan Tumbukan efektif Energi aktivasi (Ea) Konsentrasi Luas permukaan Konsentrasi katalis: Perubahan konsentrasi reaktan atau produk per satuan waktu. : Teori yang menyatakan bahwa partikel reaktan atau reaktan harus bertumbukan agar suatu reaksi dapat terjadi : Tumbukan yang dapat menimbulkan reaksi kimia : Energi minimum yang harus dimiliki oleh partikel yang bereaksi untuk menghasilkan tumbukan yang efektif : Jumlah partikel per satuan volume : Jumlah total luas permukaan seluruh luas permukaan suatu benda, yang dihitung dengan menjumlahkan semua permukaan benda tersebut. : Derajat panas suatu benda atau zat : Zat yang dapat mempengaruhi kecepatan Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 4

5 PETA KONSEP Faktor konsentrasi Suhu permukaan Laju reaksi Katalis Katalis Homogen Katalis Heterogen Teori tumbukan efektif Tumbukan Tidak ada tumbukan Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 5

6 PENDAHULUAN A. Modul identitas Topik Distribusi waktu kelas Judul modul: Kimia: XI: 4 Jam perkuliahan: Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi B. Kompetensi Dasar 3. 6 Penjelasan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi menggunakan teori tumbukan 4.6 Presentasi hasil dalam pencarian informasi cara-cara menyusun dan menyimpan bahan untuk mencegah perubahan fisika dan kimia yang tidak terkendali C. Deskripsi singkat bahan Assalamu’alaikum semua siswa semoga sehat selalu dan semangat belajar. Pada modul ini akan dipelajari konsep laju reaksi, teori tumbukan dan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi, berdasarkan teori tumbukan. Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi meliputi; konsentrasi, luas permukaan, suhu dan katalis. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada modul ini, diharapkan Anda mampu menguasai keterampilan sebagaimana yang diharapkan, sehingga nantinya Anda lebih mensyukuri nikmat Tuhan Yang Maha Pengasih dalam memelihara yang begitu dikaruniai. agar selalu dirawat dengan baik. D. Petunjuk Penggunaan Modul Para siswa yang budiman, agar Anda dapat mencapai kompetensi yang diharapkan dalam mempelajari modul ini, harap ikuti petunjuk sebagai berikut: 1. Bacalah modul ini secara berurutan dan usahakan untuk memahami isinya, karena materi ini akan menjadi prasyarat materi. mengikuti. 2. Untuk mengetahui apa yang Anda pelajari dari materi yang dipelajari, jawab setiap pertanyaan dalam soal latihan, uji pemahaman diri Anda dan evaluasi kegiatan! 3. Jika ada materi yang belum anda pahami, baca dan pelajari kembali peta konsep serta uraian dan uraian materi dalam modul ini dengan seksama. 4. Pelajari soal-soal dan penjelasannya untuk menyelesaikannya dalam soal-soal latihan dengan hati-hati dan dengan pemahaman, bukan soal-soal. 5. Saat mengerjakan soal, baik soal latihan maupun evaluasi, usahakan mengerjakan sesuai kemampuan, belajar aman dengan tidak melihat kunci jawaban sebelum mengerjakan soal. Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu memberikan kemudahan kepada kalian untuk mempelajari materi modul Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 6

Buku Paket Kimia Kelas 11 Kurikulum 2013 Pdf Unggul Sudarmo

7 E. Materi Pembelajaran Para siswa yang budiman, dalam modul ini terdapat 1 kegiatan pembelajaran yang didalamnya terdapat konsep, uraian materi, soal latihan dan soal evaluasi mengenai : – Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. – Teori Tumbukan Baca, Anda akan memanen ide Menanam ide, Anda akan memanen tindakan Menanam tindakan, Anda akan memanen kebiasaan Menanam kebiasaan, Anda akan memanen karakter Menanam karakter, Anda akan memanen seumur hidup Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 7

Jual Buku Kimia Kelas 10 11 12 Terbaru

8 KEGIATAN BELAJAR FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI DAN TEORI TUMBUKAN A. Tujuan Pembelajaran Adik-adik yang saya banggakan, setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini diharapkan mampu: 1. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi berdasarkan teori tumbukan. 2. Jelaskan hubungan antara teori tumbukan dan hubungannya dengan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. B. Deskripsi Materi 1. Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Siswa saya luar biasa, perhatikan gambar berikut! Gambar 1. Kertas yang terbakar (sumber: dan Apa yang terlintas di benak Anda? Gambar di atas keduanya menunjukkan kertas yang terbakar, mana yang lebih cepat terbakar? Apa bedanya? Ketika Anda membakarnya laju pembentukan abu dari kertas yang terbakar dalam bentuk kulit kertas dibandingkan dengan kertas berupa buku akan memberikan data yang berbeda.Pada reaksi kimia, reaktan akan bereaksi membentuk produk atau produk reaksi, sehingga reaktan akan berkurang, sedangkan produk atau produk reaksi akan bertambah. konsentrasi reaktan atau produk reaksi dibandingkan dengan berapa lama waktu bereaksi, maka inilah yang dimaksud dengan laju reaksi Jadi laju reaksi adalah pernyataan perubahan konsentrasi reaktan atau produk reaksi dalam suatu satuan Direktorat SMA , Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 8

9 Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai reaksi kimia yang terjadi secara cepat maupun lambat. Apakah Anda suka menonton nyala api dari kembang api? Anda juga bisa melakukan reaksi cepat sendiri, misalnya dengan membakar selembar kertas. Selain reaksinya yang cepat, apakah Anda pernah melihat besi berkarat? Korosi yang terjadi pada logam jelas tidak secepat laju reaksi pada api kembang api. Gambar 2. Api kembang api dan karatan besi (Sumber: dan hot Liputan6.com) ) Jadi kecepatan reaksi akan bervariasi, ada yang berjalan sangat cepat, ada yang lambat. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi laju reaksi? Laju reaksi dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain: a.Konsentrasi Konsentrasi adalah jumlah partikel yang ada dalam satuan volume. Jadi semakin tinggi konsentrasinya maka akan semakin banyak partikel yang terbentuk. Jadi semakin tinggi konsentrasi, semakin besar resiko tumbukan antar partikel, sehingga laju reaksi semakin tinggi. Perhatikan gambar berikut agar lebih jelas! Gambar 3. Reaktan dengan konsentrasi berbeda (sumber: nafiun.com) Gambar (a) menunjukkan konsentrasi yang lebih rendah dari (b). Gambar (b) memberikan lebih banyak tabrakan daripada gambar (a). Oleh karena itu, laju reaksi pada (b) akan lebih tinggi daripada reaksi yang terjadi pada (a). Larutan dengan konsentrasi tinggi pasti mengandung partikel yang lebih padat daripada larutan dengan konsentrasi rendah. Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 9

10 dengan konsentrasi tinggi adalah larutan pekat dan larutan dengan konsentrasi rendah adalah larutan encer. Semakin tinggi konsentrasi berarti semakin banyak partikel dalam setiap satuan volume, sehingga tumbukan antar partikel semakin sering terjadi, semakin banyak tumbukan yang terjadi berarti kemungkinan menghasilkan tumbukan efektif semakin besar, sehingga reaksi terjadi lebih cepat. b.Luas permukaan Dalam reaksi dimana reaktan berada dalam fasa padat, laju reaksi dipengaruhi oleh luas permukaan. Pernahkah kamu melihat ibumu memasak? Mengapa bumbu dihaluskan atau bahan yang akan dimasak dipotong kecil-kecil? Mengapa rempah-rempah ini tidak utuh? Tujuannya agar rasa dan aroma yang berasal dari rempah-rempah tersebut lebih meresap dan lebih cepat matang bukan? Begitu juga saat kita membakar buku, buku akan lebih cepat terbakar jika kita membuat buku menjadi lembaran dibandingkan jika kita membakar buku dalam keadaan utuh. Dengan mengubahnya menjadi selembar kertas, buku tersebut memiliki luas permukaan yang lebih besar. Jadi untuk benda padat dengan massa yang sama, semakin kecil ukuran suatu bahan, berarti bidang kontak bahan tersebut semakin memuai. Bayangkan Anda memiliki sebuah benda berbentuk kubus dengan panjang, lebar, dan tinggi yang sama, yaitu 1 cm. Berapa luas permukaan kubus? Secara matematis dapat dihitung luas permukaan sebuah kubus adalah 6 kali luas rusuknya. Karena sebuah kubus memiliki 6 sisi yang sama panjang, luas permukaan totalnya adalah 6 1 cm 1 cm = 6 cm2. Nah jika kubus tersebut dipotong sehingga menjadi 8 kotak yang sama besar, maka yang keempat

Buku kimia kelas xi kurikulum 2013 erlangga pdf unggul sudarmo, buku paket kimia kelas 11 unggul sudarmo pdf, buku kimia kelas 10 kurikulum 2013 erlangga pdf unggul sudarmo, download buku kimia kelas 11 kurikulum 2013 erlangga unggul sudarmo, buku kimia kelas 12 unggul sudarmo pdf, buku kimia kelas xii kurikulum 2013 erlangga pdf unggul sudarmo, buku kimia kelas 10 unggul sudarmo pdf, buku kimia kelas 11 erlangga unggul sudarmo pdf, buku kimia unggul sudarmo kelas 11, buku kimia kelas 11 unggul sudarmo pdf, buku paket kimia kelas 12 unggul sudarmo pdf, download buku kimia kelas 11 unggul sudarmo pdf