Buku Biologi Kelas 11 Intan Pariwara Pdf

Buku Biologi Kelas 11 Intan Pariwara Pdf – Semester kelas XI. Periklanan Intan, Periklanan, hal. XI Semester. 2. Buku Humas PG. 1, berlian. Ditemukan dalam sel. komponen sel berikut. e.

Download “Kelas XI Semester. Intan Periklanan, Periklanan, hal. Semester XI. 2. Buku PR PG. 1, Intan. Ditemukan Dalam Sel. Ikuti Bagian Sel. e.”

Buku Biologi Kelas 11 Intan Pariwara Pdf

Buku Biologi Kelas 11 Intan Pariwara Pdf

2 Biologi Kelas XI 1 Silabus Sekolah:… Kelas/Semester: XI/1: Bakat Biologi Tingkatan: 1. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai satuan terkecil kehidupan. Kompetensi dasar Isi/nilai inti dan materi pembelajaran terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran Indikator kinerja kompetensi 1.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai satuan terkecil kehidupan. Struktur dan fungsi bagian-bagian sel Pembelajaran karakter kreatif (*) 1. Mengenali bagian-bagian sel prokariotik dan fungsinya. (*) Dapat menjelaskan struktur sel prokariotik dan fungsinya. 2. Mengenali bagian-bagian sel eukariotik dan fungsinya. Dapat menjelaskan struktur dan fungsi sel eukariotik. 3. Bandingkan struktur sel prokariotik dengan sel eukariotik. Dapat menjelaskan perbedaan struktural antara sel prokariotik dan sel eukariotik. 1.2 Mengenal organel sel tumbuhan dan hewan. PERBEDAAN SEL HEWAN DAN SEL TUMBUHAN 4. Sebutkan bagian-bagian sel yang hanya dimiliki oleh sel tumbuhan. Dapat menjelaskan struktur dan fungsi sel tumbuhan. Teknik Tertulis Tertulis Formulir Asesmen Portofolio Tertulis Alat Contoh Alat Pilihan Ganda Komponen seluler berikut terdapat pada sel prokariotik, kecuali …. a.Mitokondria b.Ribosom c. dinding sel. Sitoplasma e.Membran plasma Deskripsi Sebutkan empat fungsi lisosom! Dokumen Kerja Buatlah tabel perbandingan antara struktur sel prokariotik dan sel eukariotik! Pilihan Ganda Organel sel yang memiliki ciri sel tumbuhan adalah… a.Vakuola dan mitokondria b.Mesosom dan sentrosom c. Plastid dan vakuola d. Mitokondria dan mesosom e.Plastida dan mitokondria Pengaturan Waktu Alat dan sumber belajar 6 x 45 menit Buku PR Biologi Kelas XI semester 1 Intan Advertising, side book PG Biologi kelas XI semester 1, Intan Advertising, side book PR Biologi kelas XI semester 1, Intan Advertising hal. Buku PG PR Biologi Kelas XI Semester 1, Intan Parivar, hal

Buku Siswa Biologi

3 2 Isi/nilai inti dan muatan pembelajaran terpadu mata kuliah Kompetensi Dasar 1.3 Perbandingan mekanisme transpor melalui membran (difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, eksositosis). Mekanisme transportasi melalui pengajaran sifat membran (*) Tugas belajar rasa ingin tahu 5. Mengidentifikasi organel sel yang hanya dimiliki sel hewan. 6. Identifikasi perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan menggunakan mikroskop. 7. Jelaskan pengertian transpor pasif dan transpor aktif. (*) 8. Amati proses difusi dengan percobaan. 9. Amati proses osmosis secara eksperimental. Indikator pencapaian kompetensi Dapat menjelaskan struktur sel hewan dan fungsinya. Dapat membandingkan struktur dan fungsi sel hewan dan tumbuhan. Anda dapat menjelaskan pengertian transpor pasif dan transpor aktif. Dapat menjelaskan proses difusi. Anda dapat menjelaskan proses osmosis. Latihan Tertulis Alat Teknik Tertulis Lembar Penilaian Contoh Alat Pilihan Ganda Organel yang hanya terdapat pada sel hewan adalah …. a.Mitokondria dan kloroplas b.Plastida dan sentrosom c. Sentrosom dan sentriol d. Kompleks golgi dan kloroplas e.plastida dan mitokondria PROSEDUR KERJA ENKRIPSI IDENTIFIKASI DAN PENGUJIAN Amati bagian sel epitel mukosa mulut dan jaringan epidermis daun Adam Eva (Rhoeo discolor)! Sebutkan perbedaan keduanya! Deskripsi Apa yang kamu ketahui tentang transport pasif? Berikan contoh transpor pasif. Uji kutipan kerja untuk proses Proses difusi dalam cairan (metilen biru) dan padatan (kristal CuSO4) dan amati pengaruh suhu terhadap laju difusi pada kedua zat tersebut! Uji kerja proses Amati proses osmosis pada telur yang dimasukkan ke dalam air! Pembagian waktu Alat dan sumber pembelajaran 4 x 45 menit 3. Seperangkat alat dan bahan untuk mengamati sel epitel jaringan mukosa mulut dan sel epidermis daun Adam Eva (Ryo discolor). 8 x 45 menit 1. Buku PR Biologi Kelas XI Semester 1, Intan Parivar, halaman buku PR Biologi PG kelas XI Semester 1, Intan Parivar, hlm Seperangkat alat dan bahan untuk monitoring proses: a.Difusi, b.Difusi dan c. Pembedahan dan plasmolisis.

4 Biologi kelas XI 3 Kompetensi Dasar mata pelajaran/nilai dan materi pembelajaran yang terintegrasi dengan kegiatan pembelajaran Indikator pencapaian kompetensi teknis Alat time sharing Contoh alat dan sumber belajar Eksperimen. Dapat menjelaskan pembentukan dan proses plasmolisis. Prosedur Kerja Uji Contoh Unjuk Kerja Amati proses pembentukan sel darah merah dan terjadinya plasmolisis pada sel tumbuhan rheodiscolor saat diberi larutan gula 0,3 M! 11. Jelaskan mekanisme pompa natrium-kalium pada membran. Dapat menggambarkan mekanisme transpor aktif melalui membran (pompa natrium-kalium, endositosis dan eksositosis). Uraian Tertulis Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan serta penggunaannya dalam kaitannya dengan tema yang saling menguntungkan. Kompetensi inti Isi/nilai inti dan materi pembelajaran yang terintegrasi dengan kegiatan pembelajaran Alat penilaian Formulir kompetensi teknis Indikator pencapaian Alat penunjuk Contoh alat dan sumber pembelajaran Mengapa pompa natrium-kalium memerlukan transpor aktif? Jelaskan mekanismenya! 2.1 Mengenali struktur jaringan tumbuhan dan mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan sifat totipotensi sebagai dasar kultur jaringan. STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN Pembelajaran Karakter (*) Rajin (**) Rasa Ingin Tahu Ekonomi Kreatif ( ) Komunikasi ( ) Kreatif 1. Membedakan meristem primer dan sekunder. ( ) 2. Melakukan percobaan mengamati berbagai jenis jaringan pada tumbuhan. (*) Mampu membedakan berbagai jaringan (meristem, epidermis, kolenkim, sklerenkim, parenkim, xilem, floem dan kambium) yang menyusun organ tumbuhan. Mampu mengidentifikasi jaringan kambium gabus. Kinerja Tertulis Uraian Prosedur Tes Seleksi Kerja Buat tabel perbedaan antara jaringan meristem dan jaringan dewasa! Amati jaringan kambium gabus pada batang tanaman singkong! 10 x 45 menit 1. Buku PR Biologi Kelas XI Semester 1, Intan Advertising, Side Book PG PR Biologi Kelas XI Semester 1, Intan Advertising, hlm. Seperangkat alat dan bahan untuk praktek observasi jaringan

5 4 Kurikulum Kompetensi Inti Materi pembelajaran terintegrasi dengan isi/nilai inti dan kegiatan pembelajaran 3. Mengidentifikasi jenis jaringan dan fungsinya pada tumbuhan. 4. Sebutkan komponen jaringan transportasi pembangkit. 5. Mengidentifikasi transpor ekstravaskular dan intravaskular pada tumbuhan. Indikator kinerja kompetensi Dapat menggambarkan sifat-sifat dari setiap jaringan tanaman dan fungsinya. Dapat mengidentifikasi komponen jaringan operator. Dapat menggambarkan proses transpor ekstravaskular dan intravaskular. Bentuk Evaluasi Teknik Tertulis Tertulis Instrumen Instrumen pilihan ganda Contoh Perhatikan ciri-ciri jaringan penguat berikut! 1) Terdiri dari sel-sel mati. 2) Terdiri dari sel-sel hidup. 3) Ada organ tubuh yang tidak mengalami pertumbuhan dan perkembangan dalam waktu yang lama. 4) Dinding sel mengandung selulosa. 5) Mengandung dinding sel sekunder yang mengandung lignin. Sifat jaringan sklerenkim ditandai dengan angka…. a.1), 2) dan 3) b.1), 3) dan 5) c. 1), 4) dan 5) d. 2), 3) dan 4) e.3), 4) dan 5) Unsur pilihan ganda yang bukan unsur tampak samping… a.Trakea b.Serat xylem c. sel pengiring d. Trachea e. Tracheid Deskripsi Air di dalam tanah diserap oleh akar rambut dan bergerak ke jaringan. Bagaimana mekanisme masuknya air ke dalam jaringan transportasi tumbuhan? Pengaturan waktu alat dan sumber pembelajaran cap untuk tanaman singkong. 4. Alat dan bahan untuk praktikum pengamatan jaringan pembentuk daun.

6 KELAS XI BIOLOGI 5 Kompetensi Dasar Isi/isi inti dipadukan dengan nilai-nilai pembelajaran dan kegiatan pembelajaran 6. Mengidentifikasi struktur morfologi, ciri-ciri dan fungsi masing-masing organ tumbuhan. (**) 7. Pengamatan anatomi daun tanaman Dicotyledoneae dan Monocotyledoneae. ( ) 8. Jelaskan proses pembentukan lingkaran tahunan pada tumbuhan Dicotyledoneae. 9. Jelaskan sifat totipotensi sebagai dasar teknik kultur jaringan. 10. Jelaskan langkah-langkah dalam teknik kultur jaringan. Indikator kinerja kemahiran Mampu menunjukkan letak epidermis, korteks dan baja (silinder pusat). Dapat mengenal struktur akar, batang dan daun tumbuhan Dicotyledoneae dan Monocotyledoneae. Dapat menggambarkan struktur lingkaran tahunan pada tumbuhan Dicotyledoneae. Mampu menerapkan pengetahuan yang diperoleh dari jaringan dalam situasi baru atau memecahkan masalah seperti perbanyakan tanaman dengan menggunakan teknik kultur jaringan. Dapat mendeskripsikan tahapan teknik kultur jaringan. Penampilan tertulis tertulis Teknik tertulis Formulir evaluasi instrumen Deskripsi instrumen Contoh Perhatikan gambar di bawah ini! Jelaskan masing-masing jaringan penyusun organ daun dan jelaskan fungsi masing-masing jaringan! Prosedur uji sampel yang berfungsi. Gambar potongan melintang daun jagung (Zee mays) dan daun beringin (Ficus benjamina). Amati jaringan daun dengan mikroskop! Lingkaran tahunan pilihan ganda pada batang… a.merupakan hasil aksi kambium b.epidermis c. Parenkim d. Deskripsi Phellogene e. Phelloderm Jelaskan dasar-dasar teknik kultur jaringan tumbuhan! Deskripsi Jelaskan langkah-langkah teknik kultur jaringan! Alat dan sumber belajar berbagi waktu

Buku Sains Fisika Dan Kimia Kelas 9 Ix Smp 3 Terbitan Intan Pariwara Kuri 2013 Revisi, Buku & Alat Tulis, Buku Pelajaran Di Carousell

7 6 Isi/Nilai Inti Kurikulum Kompetensi Dasar dan Pembelajaran Isi Terpadu 2.2 Mendeskripsikan struktur jaringan syaraf tulang belakang dan mengaitkannya dengan fungsinya. Struktur dan fungsi jaringan hewan Pembelajaran alam (*) Kerjasama ekonomi kreatif ( ) Kegiatan pembelajaran Tanggung jawab 1. Mengenal berbagai jenis jaringan penyusun tubuh. 2. Mengidentifikasi struktur jaringan epitel pada hewan dengan pengamatan. ( ) 3. Mengenal struktur jaringan otot hewan. 4. Mengenal struktur jaringan saraf pada hewan. 5. Mengenal berbagai organ dan sistem organ yang menyusun tubuh manusia. 6. Mengetahui berbagai organ penyusun tubuh manusia dan jaringan penyusun organ tersebut. 7. Membuat gambar/grafik/diagram sistem organ. (*) Indikator kinerja kompetensi Mampu menjelaskan perbedaan jaringan tubuh vertebrata. Dapat mengenali struktur jaringan epitel. Dapat mengenali jenis jaringan otot. Mampu mengidentifikasi bagian-bagian sel

Buku biologi intan pariwara, intan pariwara pdf kelas 11, buku kimia kelas 11 intan pariwara pdf, intan pariwara kelas 11, buku biologi kelas 12 intan pariwara pdf, buku biologi intan pariwara kelas 11 semester 1 pdf, buku pegangan guru biologi kelas 12 intan pariwara, pdf biologi kelas 11 intan pariwara, buku biologi kelas 10 intan pariwara pdf, buku intan pariwara biologi kelas 11, buku intan pariwara kelas 11, kunci jawaban buku biologi intan pariwara kelas 10 semester 1